3.
Interventions EVARS
(Éducation à la Vie Affective, Relationnelle et Sexuelle)
Une démarche de prévention et de protection
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L’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle constitue un enjeu majeur de prévention, de protection et de santé publique.
Elle vise à transmettre des repères fiables, à favoriser le respect de soi et des autres, et à prévenir les situations de vulnérabilité, de violences, de conduites à risque ou de désinformation.
Les interventions EVARS s’inscrivent dans une démarche éducative, éthique et respectueuse, adaptée aux besoins des publics accompagnés et aux cadres institutionnels.
Publics et structures concernées
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Mes interventions s’adressent notamment à :
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établissements scolaires
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structures médico-sociales
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établissements accueillant des personnes en situation de handicap (FAM, MAS)
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structures pour personnes âgées (EHPAD)
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associations et organismes de prévention
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équipes professionnelles du champ éducatif, social ou de la santé
Une intervention construite à partir des besoins du public
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Chaque intervention est conçue sur mesure, en fonction :
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du public concerné
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de l’âge et du niveau de connaissances
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des spécificités du groupe
(handicap, vulnérabilités, contexte institutionnel, public jeune ou âgé)
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En amont de l’intervention, un temps d’échange est proposé avec les équipes afin de :
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clarifier les attentes et les objectifs
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identifier les besoins spécifiques
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définir le cadre et les modalités d’intervention
Déroulement des interventions
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Les ateliers sont pensés comme des espaces d’échange sécurisés, respectueux et adaptés.
Ils peuvent inclure :
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des temps de discussion guidée
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des supports pédagogiques adaptés
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la mise à disposition d’une boîte à questions, permettant au public de s’exprimer librement et anonymement
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un langage ajusté, accessible et non jugeant
Les contenus abordés peuvent concerner :
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la vie affective et relationnelle
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la pornographie et les réseaux sociaux
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l’orientation sexuelle et l’identité de genre
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le respect du corps et de l’intimité
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le consentement
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la prévention des violences et des conduites à risque
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la santé sexuelle : les infections sexuelles transmissibles et la contraception, selon l’âge et le public
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Formations, sensibilisation et accompagnement des équipes
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En complément des interventions auprès des publics, je propose également :
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des actions de sensibilisation à destination des équipes encadrantes
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des formations autour de la vie affective, relationnelle et sexuelle
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des groupes de travail ou temps d’échanges autour de situations complexes ou problématiques rencontrées dans les structures
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Posture professionnelle
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Mon intervention s’appuie sur :
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une approche respectueuse et éthique
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un cadre sécurisant pour les participants
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une collaboration étroite avec les équipes
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une adaptation constante aux réalités de terrain
L’objectif est de protéger, informer et soutenir les publics, tout en respectant les missions et les valeurs des structures.
Modalités et prise de contact
Les interventions peuvent être ponctuelles ou s’inscrire dans un projet plus global.
Les modalités (durée, format, contenu) sont définies en concertation avec la structure.
Les interventions peuvent être organisées selon les contraintes et besoins des structures.
Je peux intervenir :
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en journée ou en soirée
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les week-ends
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pendant les vacances scolaires
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ainsi que les jours fériés​